MARQUÉS DE BENICARLÒ 2022-2023
EXTRAESCOLARS
| ESCOLA MATINERA I DE VESPRADA |
INFANTIL |
Balls moderns - dilluns i dimecres 17.00 a 18.15  |
| Teatre - dilluns i dimecres 17.00 a 18.15 |
| Psicomotricitat - dimarts i dijous 17.00 a 18.15 |
| Multiesport - dimarts i dijous 17.00 a 18.15 |
| Taller de manualitats - divendres 17.00 a 18.15 |
PRIMÀRIA |
| Funky i coreografies - dilluns i dimecres 17.00 a 18.15 |
| Escacs - dilluns 17.00 a 18.15 |
| Teatre - dimarts i dijous 17.00 a 18.15 |
| Patinatge - dimarts i dijous 17.00 a 18.30 |
| Anglés oral - dimecres 17.00 a 18.15 |
| Taller de manualitats - divendres 17.00 a 18.15 |
| PAGAMENT: DOMICILIACIÓ BANCÀRIA REBUT BIMESTRAL |
|
|
| 10% de descompte aplicable a partir del segon fill-filla inscrit, en el rebut de menor import. |
ESCOLA MATINERA
| 7:30 - 9:00 |
8:00 - 9:00 |
|
| BONO 5 DIES |
DIA SOLT |
|
| FORMA DE PAGAMENT: REBUT MENSUAL DOMICILIAT | ||
Aquest servei d'escola matinera es reprén aquest curs amb les mesures sanitàries i respectant totes les normes que ja realitzen en el centre.
Com veureu hi ha dues possibilitats d'inscripció, en funció de l'horari d'entrada, 7.30 a 9.00 i de 8.00 a 9.00 hores.
Els horaris perd'entrada seran: 7.30 h. - 8.00 h. - 8.30 h.
L'entrada serà per a tots els assistents per l'avinguda Yecla (direcció) i només obrirem la porta cinc minuts abans i desprès d'aquests horaris.
Recordar-vos també que hi ha un descompte per als socis de l'AMPA, que rebaixa el preu del servei en 5 € és a dir 27´50 en el 1r horari i 20 € en el segon.
Per a poder contactar amb nosaltres compteu amb diferents mitjans:
Tel. oficina: 964830440, en horari de 9 a 14 i de 16 a 19 hores.
Telegram @Fedeiocum
Whatsapp: 630294563
Mail: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Tindrem habilitat un grup de telegram per a informar de tota l'activitat amb els participants.
Cada mes proposem un tema central entorn del qual s'organitzen les activitats principals, ens permet dinamitzar al màxim la participació dels i les alumnes en les tasques i evitar caure en ambients estàtics i repetitius que no agraden als participants.